ENADE 2011 - LOCAL DE PROVA.

Prezados alunos,

Informamos que o acesso ao Questionário do Estudante e a Consulta aos Locais de Prova, referentes ao Enade 2011, encontram-se disponíveis no Ambiente do Estudante, por meio do endereço eletrônico.


Caso ainda não tenha realizado o acesso, deverá utilizar a opção “Primeiro acesso, clique aqui.” Em seguida, informe seu CPF e um e-mail válido para o envio do código de ativação. É indispensável a liberação dos controles de anti-spam para o domínio Inep (@inep.gov.br) em sua conta de e-mail. Após o recebimento do código de ativação, é necessário informar, por meio do endereço eletrônico http://enadeies.inep.gov.br/enadeIes/site/estudante/ativarAcesso.seam, os seguintes dados: CPF, nome, data de nascimento e o respectivo código de ativação. A partir desse momento será possível cadastrar sua senha de acesso ao Ambiente do Estudante.



Caso não tenha recebido o código de ativação, é possível acessar novamente a opção “Primeiro acesso, clique aqui.” e cadastrar novo e-mail.



Caso já tenha realizado os procedimentos acima e tenha esquecido sua senha, selecione a opção “Se você esqueceu a sua senha, clique aqui.” Será encaminhado ao e-mail previamente cadastrado um código de recuperação para criação de nova senha, por meio do endereço eletrônico http://enadeies.inep.gov.br/enadeIes/site/estudante/loginEstudanteCodigoAcesso.seam.



Lembramos que a participação no questionário é obrigatória, conforme determinação da Portaria Normativa no 40/2007, em sua atual redação, e viabiliza o acesso ao seu local de prova.



Lembramos que apenas estudantes inscritos na condição de concluintes regulares no Enade 2011 possuem acesso ao Questionário do Estudante.


LISTAGEM COM O LOCAL DE PROVA.


Atenciosamente,



Central de Atendimento



Enade






att.

Vaga de Estágio na ENGESET

Bom dia pessoal,


segue vaga de estágio na empresa Engeset. Interessados, no link abaixo haverá um link para a página de cadastro do currículo.

1º Congresso Científico - UNIPAC - Sistemas de Informação.

Caros alunos,

Segue a programação específica para o curso de Sistemas de Informação no I Congresso Científico da UNIPAC.

DATA: 08-11-2011

21h – 22h30

Minicurso: Tendências de Mercado e Desenvolvimento Móbile.

Palestrante: Claudiney Marques Viana.

Local: Sala 03 BL F1



DATA: 09-11-2011

19h – 20h40

Minicurso: Ria – Aplicações ricas para Internet.

Professor Jeann Danemann Carone. Analista de Sistemas. Desenvolvedor MBS Tecnologia.

Local: Sala 11 BL F1


21h – 22h40

Palestra: Liderança e Carreira Profissional.

Professor Rogério Mendes Ferreira. Especialista em Redes de Computadores. Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Gerente de Projetos TI – CTBC. Docente UNIPAC/Araguari.

Local: Capela UNIPAC


ATENÇÃO: EXISTEM MUITAS OUTRAS PALESTRAS E MINICURSOS QUE TAMBÉM SÃO INTERESSANTES E PERTINENTES A NOSSA AREA DE ATUAÇÃO.

CONSULTE A PROGRAMAÇÃO COMPLETA

Oportunidade TQI

Analista de Testes Sr (Pré-Pago): Experiência como Analista de Testes com conhecimento em Pré-pago (qualquer plataforma);Ter trabalhado com testes em / ou para alguma empresa de Telecom;
Foco de Atividade:Elaboração de planos de testes envolvendo plataforma pré pago.
Colocar no Assunto: Testes/Pré-Pago

Analista de Testes(Mediação):Analista de testes com conhecimento em mediação; Necessário ter trabalhado com testes em alguma plataforma de mediação; Necessário ter trabalhado em/ou para alguma empresa de telecom;
Foco de Atividade: Elaboração de planos de teste para mediação.
Colocar no Assunto: Testes/Mediação

Analista de Testes EBS(Oracle Financial): Analista de testes com conhecimento em Oracle EBS ( Oracle Financial);
Foco de Atividade:Elaboração de planos de testes para EBS.
Colocar no Assunto: Testes/EBS


Local de Trabalho: São Bernardo do Campo-SP

ENADE 2011 - Questionário do Estudante.

Caros alunos selecionados ao ENADE 2011, favor responder o questionário sócio-econômico.

ROTEIRO PARA O QUESTIONÁRIO DO ENADE – 2011

1º - ACESSAR O SITE DO INEP

2º - ENTRAR EM ESTUDANTE

3º - CLICAR NO LINK "Primeiro acesso, clique aqui."

4º - INFORMAR OS CARACTERES CONFORME APRESENTADOS NA TELA E CLICAR EM CONFIRMAR

5º - ESCOLHER A OPÇÃO: BRASILEIRO

6º - INFORMAR O SEU CPF

7º - INFORMAR E CONFIRMAR O SEU EMAIL PESSOAL

8º - CLICAR EM CADASTRAR

9º - CONFIRME O SEU EMAIL, POIS SE ESTIVER ERRADO VC TERÁ TRANSTORNOS COM O ENADE

10º - O SEU CÓDIGO DE ATIVAÇÃO SERÁ ENCAMINHADO AO SEU EMAIL

11º - ENTRE COM AS INFORMAÇÕES CORRETAS PARA PREENCHIMENTO DO SEU QUESTIONÁRIO COMO:
• NOME DE ACORDO COM O CPF
• DATA DE NASCIMENTO
• CÓDIGO DE ATIVAÇÃO (ABRA O SEU EMAIL PARA RECUPERÁ-LO)
• ENTRE COM A SENHA E CONFIRMAÇÃO DA MESMA

12º - SERÁ CRIADA A SUA SENHA, E VC DEVERÁ GUARDÁ-LA PARA RECUPERAR O SEU BOLETIM DE DESEMPENHO

13º - PARA RESPONDER AO QUESTIONÁRIO ENTRE COM OS DADOS SOLICITADOS COMO:
• CPF
• SENHA

14º - SELECIONE A SUA INSCRIÇÃO

15º - ESTE É O ESPAÇO RESERVADO AO ALUNO NO ENADE... VC TEM AS OPÇÕES QUE ESTÃO DISPONÍVEIS NO MESMO

15º - ACESSAR A OPÇÃO QUESTIONÁRIO DO ESTUDANTE.

16º - LEIA AS ORIENTAÇÕES E CLIQUE EM OK

17º - QUESTÕES DE 1) A 20) – RESPOSTAS INDIVIDUAIS

18º - QUESTÕES DE 21) A 54) – RESPOSTAS INSTITUCIONAIS E AS DÚVIDAS QUANTO AO QUESTIONÁRIO SERÃO ATENTIDAS PELA COORDENAÇÃO.

19º - ENCAMINHAR O COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO PARA A COORDENAÇÃO
• CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO (SOMENTE LIBERADO APÓS O PREENCHIMENTO DO QUESTIONÁRIO

AGUARDAMOS O PREENCHIMENTO DO QUESTIONÁRIO ATÉ 28/10/2011.
NÃO DEIXEM PARA A ÚLTIMA HORA.

Coordenação do Curso

Oportunidade - Assistente de Suporte Técnico

1º Congresso Científico da UNIPAC-ARAGUARI.

Caros alunos e professores,

Já estão abertas as inscrições para o 1º Congresso Científico da UNIPAC.

É um momento importante para a Universidade, onde será oportuno aos alunos publicarem seus trabalhos acadêmicos.

Então, os alunos, que estão fazendo TCC, podem inscrever os seus trabalhos no congresso. Além dos outros periodos que estão realizando trabalhos nas disciplinas.... Os trabalhos do Projeto interdisciplina da Prof. Ana Lúcia e Flávio do 6º periodo, também poderiam contribuir com publicações.

Veja mais em 1º Congresso Científico da UNIPAC.

Oportunidade TQI

Steve Jobs - Saiba tudo sobre....

Tudo sobre Steve Jobs

História da Computação - Ada Lovelace

Dia de Ada Lovelace (7 de outubro).

Histórico da Computação, do computador e dos cursos

A Ciência da Computação estuda a fundamentação teórica das construções computacionais, bem como suas aplicações em dispositivos tecnológicos e sistemas de computação.

A Ciência da Computação tem uma longa história, que se inicia na antiguidade, embora os computadores eletrônicos – que são um tipo de dispositivo tecnológico de computação – tenham pouco mais de 50 anos. Na antiguidade, matemáticos e lógicos já estudavam formalizações lógicas (algoritmos) e dispositivos para a implementação destes algoritmos e a realização e a otimização de cálculos. Esses dispositivos eram fabricados artesanalmente e evoluíram ao longo do tempo para a forma mecânica.

Com o advento da eletrônica digital, consequência de estudos em lógica matemática (particularmente os de George Boole e Augustus De Morgan) e estudos sobre computabilidade (particularmente os de Alan Turing que mostram os limites da computação), a construção de dispositivos automáticos de computação tornou-se possível. Já no século XIX, Charles Babagge coordena ambicioso projeto de construção de dispositivos mecânicos de computação.

O período compreendido entre as décadas de 1930 e 1950 foi particularmente importante. Tendo em vista a demanda por métodos automáticos e eficientes de criptografia (ou decriptografia), cálculos de trajetórias e otimização, houve um grande impulso ao desenvolvimento de mecanismos eficientes e eficazes de computação. Enquanto Konrad Zuse (na Alemanha) coordena os esforços dos alemães para a construção de dispositivos automáticos, Turing coordena a construção do Colossus, amplamente utilizado para decodificação de códigos criptografados nazistas durante a guerra. Além dos estudos de Turing sobre computabilidade, é importante ressaltar que Claude Shannon mostrou que a lógica desenvolvida por George Boole poderia servir para implementar dispositivos lógicos digitais simples, mostrando o potencial tecnológico de circuitos digitais (posteriormente, amplamente utilizados na construção de dispositivos eletrônicos e computadores, dando origem à eletrônica digital).

Com o advento dos computadores eletrônicos digitais e o avanço nos estudos fundamentais sobre computabilidade, surgem os primeiros núcleos e centros de pesquisa em Ciência da Computação. Percebe-se que computadores podem ser utilizados na prova automática de teoremas, em jogos (como xadrez), na resolução de tarefas e nas tomadas de decisões. Isso leva a estudos sobre inteligência de máquina (nos quais Turing também foi pioneiro) e posteriormente ao desenvolvimento da inteligência artificial, na qual Herbert Simon (Prêmio Nobel de Economia em 1976), Alan Newell, John McCarthy e Marvin Minsky desempenharam papéis de destaque.

A evolução da eletrônica digital leva ao desenvolvimento de computadores mais eficientes e com maior capacidade de armazenamento. Isso demanda linguagens de programação mais adequadas e que permitem fazer uso desses dispositivos tecnológicos. Surgem as primeiras linguagens de programação de alto nível, como FORTRAN (FORmula TRANslation), ALGOL (ALGOrithmic Language) e PL/I, entre outras. Nessa fase, décadas de 1950 a 1970, pesquisadores influentes, conhecidos como os “pais da computação moderna” destacam-se: John Backus (um dos projetistas da linguagem FORTRAN e pesquisador na área de linguagens de programação), Edsger Dijkstra (um dos responsáveis pelo desenvolvimento da linguagem ALGOL 60 e defensor do rigor matemático na Computação), Tony Hoare (desenvolvedor do “quicksort”, um dos mais famosos algoritmos de ordenação de dados, e grande projetista de linguagens de programação), Robin Milner (de grandes contribuições a automatização de provas, desenvolvimento de linguagens de programação e computação distribuída), Edgar F. Codd (proponente do modelo relacional de dados, amplamente utilizado em Sistemas de Bancos de Dados), Donald Knuth (que sistematizou o estudo de algoritmos) e Barbara Liskov (que criou a teoria de Tipos de Dados Abstratos).

Na década de 1980, o surgimento dos computadores pessoais popularizou a Computação, alavancando uma nova indústria de impacto mundial, que revoluciona a forma como as pessoas trabalham.

Na década de 1990, consolida-se a World Wide Web (WWW) a partir do trabalho de Tim Berners-Lee. O desenvolvimento da Web possibilitou a troca de informações e a comunicação sem precedentes, inicialmente, entre pesquisadores e, posteriormente, entre quaisquer pessoas conectadas à Internet. Com o advento da eletrônica analógica, no século passado, as áreas de comunicações e automação sofreram avanços espetaculares, pela construção de sistemas, como o rádio e a televisão, e as máquinas automatizadas.

O setor industrial melhorou a qualidade e a produtividade. Sistemas eletrônicos analógicos processam e geram sinais analógicos em escala contínua. A eletrônica digital permite converter sinais analógicos em cadeias de sinais digitais que são interpretadas por sistemas digitais, categoria que inclui os computadores, produzindo outros sinais digitais como resultado. As cadeias de sinais digitais são símbolos de um alfabeto.

O primeiro computador, o Eniac, construído em 1945, na Universidade da Pensilvânia, demonstrou pioneiramente o funcionamento de um computador digital eletrônico. Esse computador era monofuncional, realizava apenas cálculos matemáticos. Em meados dos anos 1940, John von Neumann desenvolveu o conceito de programa digital armazenado que seria, na prática, usado no computador EDSAC - construído em 1949 na Universidade de Cambridge, sob a liderança de Maurice Wilkes. Programas e dados, em representação digital, são armazenados na memória do computador. Cada programa armazenado na memória do computador muda a função deste, tornando-o uma máquina
multifuncional, dita programável. Esse conceito é, na prática, utilizado em sistemas digitais muito mais complexos, até hoje.

O computador abriu as portas para o desenvolvimento de aplicações científicas e comerciais. Começou, então, a era dos computadores modernos. A tecnologia eletrônica digital evoluiu constantemente: computadores com maior capacidade de memória, processamento mais rápido e comunicação entre computadores.

Um paradigma tecnológico novo surgiu com a miniaturização da eletrônica (denominada microeletrônica ou nanoeletrônica atualmente), que permitiu a integração da eletrônica do computador em chips cada vez mais baratos, o que possibilitou a massificação do uso do computador. O computador, na forma de memórias e processadores microscópicos, está incorporado no uso cotidiano.

No mundo corporativo, o início da aplicação dos computadores em empresas ocorreu nos primeiros anos da década de 50, quando a primeira empresa da sociedade civil incorporou o uso de um computador de grande porte aos seus processos de negócios (General Eletric). Nesse contexto, foram desenvolvidos os primeiros sistemas de informação aplicados à resolução dos problemas das empresas, caracterizando a primeira fase do uso de Sistemas de Informação nas organizações (Processamento de Dados).

Nos anos 70, a partir do surgimento dos microcomputadores e o significativo barateamento da tecnologia de processamento de dados, iniciou-se a segunda fase do uso de computadores nas empresas, aliando os computadores ao uso integrado dos sistemas de informação (Informática).

Finalmente, a partir dos anos 90, tem início a terceira fase de uso dos computadores nas organizações (Tecnologia da Informação), quando os sistemas de informação se voltam para as suas áreas fins, tornando-se estratégica para a competitividade no cenário da Sociedade do Conhecimento.

Os cursos de Ciência da Computação tiveram início nos Estados Unidos na década de 60. Em 1968, a ACM (Association for Computing Machinery) publicou o primeiro modelo de currículo dos cursos de Ciência da Computação.

No Brasil, em 1969, a Universidade de Campinas, com o curso de Bacharelado em Ciência da Computação, e a Universidade Federal da Bahia, com o curso de Bacharelado em Processamento de Dados, criaram os primeiros cursos de Computação no País. A criação de cursos de Bacharelado ocorreu livremente, com denominações diversificadas e às vezes conflitantes.

Em 1998, a Comissão de Especialistas de Ensino de Computação e Informática do MEC recomendou a padronização dos cursos da área de Computação e Informática em quatro denominações: Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Licenciatura em Computação e Sistemas de Informação.

Em 1999, nos termos da legislação vigente, o MEC, por meio da mesma Comissão de Especialistas, propôs as Diretrizes Curriculares dos cursos da área de Computação e Informática, consolidando as quatro denominações de cursos.

A Sociedade Brasileira de Computação tem prestado um relevante serviço na construção dos chamados Currículos de Referência, que detalham cada tipo de curso e são fundamentais na construção de Projetos Pedagógicos de Cursos.

Segundo dados fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira-INEP, em 2008 haviam 1817 cursos da área de Computação no País, sendo 328 cursos de Ciência da Computação, representando 16,06%, 93 cursos de Engenharia de Computação, representando 4,55%, 78 cursos de Licenciatura em Computação, representando 3,82% e 538 cursos de Sistemas de Informação, representando 26,35% do total.

Curso de Sistemas recebe comissão do MEC

Nos dias 06 e 07 de Outubro de 2011, o curso de Sistemas de Informação receberá a comissão do MEC para avaliação e renovação do reconhecimento de curso.

O curso será avaliado por:

Denise Fukumi Tsunoda (Universidade Federal do Paraná)

Fábio Henrique Viduani Martinez (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Avaliação Institucional 2011-02 - Docente por Disciplina

Caros alunos e professores,

Encontra-se no site www.unipacaraguari.edu.br no link AlunoWeb disponível a Avaliação Institucional 2011-02 - Docente por Disciplina.

Nesta avaliação, o aluno terá a oportunidade de avaliar cada um de seus professores em 9 quesitos importantes para a gestão do curso.

A avaliação institucional para o curso de Sistemas de Informação estará aberta entre os dias 03 - 06 de Outubro de 2011.

Aguardo a avaliação maciça dos alunos.

Veja o tutorial, explicando passo-a-passo como realizar a avaliação.